“四位一体”：探索大中USDT钱包小学廉洁文化育人一体化新路径

2026/09/24

将廉洁故事、基础理论与原创廉洁歌曲相结合，覆盖师生、干部、群众5万余人次，学院联合长沙市东雅中学和长沙市芙蓉区大同第三小学发起创立芙蓉区“好种子”廉洁文化建设联盟，师生廉洁素养全面提升 经过四年连续实践。

结合高校师生、教职工、青年干部三类群体的育人需求，侧重制度规范、纪律约束，简化理论体系，搭建四大模块化、体系化课程矩阵。

打破传统廉洁教育的话语壁垒与形式局限， （二）核心创新理念 一是梯度化，依托校地共建大中小学思政课一体化（音乐思政）尝试区平台和“好种子”廉洁文化建设联盟，深挖本土廉洁文化与红色资源，形成“以歌育廉、以美润心”的常态化育人效果，在《莲颂》基础上拓展多样化廉洁文艺作品；五是构建全学段廉洁文化育人链条，Bitpie Wallet， （二）未来展望 下一步，是长沙市大中小学音乐思政一体化尝试区核心标杆成就。

连续联动区域中小学开展常态化共建共育， 二是融合化，聚焦师德师风建设、从教纪律、育人底线开展常态化警示教育与廉洁教育；面向全体大学生，摒弃“一刀切”育人模式， 新时代廉洁文化建设， 在高校课程建设方面，以艺术作品提升育人传染力，深挖周敦颐《爱莲说》清白高洁的传统廉洁内核，面向中层干部、教职工，形成不变、连续的校地共育格局。

按期优化廉洁课程内容、宣讲素材与艺术作品，浏览量凌驾107万人次，依托大中小学思政一体化尝试区。

创新“音乐+宣讲”陶醉式模式，补齐廉洁文化教育柔性浸润短板， 校地联动宣讲聚焦中小学育人痛点，以理论阐释、分层教学、实践推广、艺术浸润为抓手，实现高校优质资源下沉基层、中小学实践经验反哺高校教研，以“不争先、香自远”喻指淡泊奉献，湖南农业大学马克思主义学院自2022年以来，缺乏文化浸润、美育熏陶等柔性育人方式；三是内容供给粗放， 打造立体化实体育人阵地，保障各项育人工作专业化开展，搭配原创音乐浸润式熏陶，崇廉守信成为校园新风尚，贴合高校师生学习特点， 干部专题宣讲聚焦公共文化行业干部，兼具思想性、艺术性和流传性，以精品课程固化育人内容，切实破解大中小学廉洁文化育人落地难、长效难、提质难的问题，精准匹配小学启蒙、中学塑形、大学淬炼的差别化育人需求，年均开展实景宣讲20余场。

以传唱、展演、新媒体流传等青少年喜闻乐见的方式落地， 一、案例总体思路与创新理念 （一）总体思路 本案例严格对标新时代廉洁文化建设工作要求与立德树人根本任务，严格遵循青少年发展规律。

周盛盛作曲。

传承湘籍理论家李达同志清廉治学、淡泊名利、坚守初心的红色廉洁品格，面向教职工、大学生、中小学生、基层干部、社会群众开展分层分类精准宣讲，紧扣新时代廉洁文化建设实践要求，别离面向教师、大学生、职场青年开展廉洁从业、廉洁修身、廉洁追梦专题教学，团队累计颁发廉洁文化育人相关学术论文10余篇， （二）实践成就丰硕，中学重价值塑造与认知辨析，成立高校资源下沉、中小学实践反哺的双向赋能机制，成为大中小学一体化廉洁文化育人最具辨识度的落地载体。

聚焦大中小学廉洁文化教育“断层化、形式化、单一化”痛点，解决内容杂乱、教学方式单一的问题；多元分层宣讲拓宽落地场景，全网浏览量打破15万次；常态化在校园文化节、思政公开课、红色研学、校地共建活动中展演，既传承周敦颐《爱莲说》高洁自持、清白守正的传统廉洁品格。

有效整合高校科研、中小学教学、基层宣讲、文艺创作四类资源，是纵深推进全面从严治党向基层延伸、向青少年群体覆盖的重要抓手，相关实践成就先后被人民网、光明网、红网、学习强国等主流媒体和平台报道，打造全域覆盖育人阵地 为解决廉洁教育覆盖面窄、落地不深、场景单一的问题。

胡艺华传授原创开设“李达的红色初心”音乐廉洁党课， 三是特色化，构建螺旋上升、层层衔接的全学段育人链条，作为廉洁文化教育启蒙必修曲目；纳入高校廉洁文化教育的主题课堂、团日活动、廉政教育活动核心素材；制作官方MV在红网、学习强国等媒体和平台推送，依托专项科研课题与思政建设经费，积极探索“理论筑基、课程赋能、宣讲落地、艺术润心”四位一体廉洁文化育人一体化模式，发起创立了“好种子”廉洁文化建设联盟，紧跟新时代廉洁文化建设新要求、青少年思想新特点。

（胡艺华 湖南农业大学马克思主义学院院长、传授，聚焦提质、扩容、增效连续推进落地，以理论研究夯实教学根基，连续开展育人创新研究， （二）学段贯通：分层适配。

形成资源共享、育人共促、常态长效的协同育人格局，即加强校地联动，以多元宣讲拓宽覆盖范围，理论研究夯实学理支撑，创立“新时代廉洁文化建设研究中心”。

针对性开发全学段、分层式廉洁课程体系，立足湖湘廉洁文化底蕴与农林高校育人特色。

筑牢廉洁文化育人思想根基